朝日新聞に掲載されました! We are reported in the newspaper!
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朝日新聞に掲載されました! We are reported in the newspaper!

 2012年8月31日付けの朝日新聞奈良版(p27)にテリー先生とふみこの記事が掲載されました。

Terry and Fumiko are reported in the local section(NARA) of Asahi Newspaper (Aug. 31, 2012).

「カナダの保育法伝授」と大きな見出しとふたりが笑顔で話している写真を含みかなり大きく扱っていただいています。

The headline “Introducing Canadian Early Childhood Education” is printed big, and there is a quite big picture of us two talking with a happy smile.

以下が掲載内容の全文です。

The whole article is below.

「遊びを通じた学び」家族一緒にー「体使って楽しく学習」

“「Learning Through Play(遊びを通じた学び)」をテーマにしたカナダの保育法を伝えようと、大学教授のテリー・ケリーさん(52)が来日し、奈良の大学や大阪の子育て支援のNPO団体などで講演やワークショップを開いた。子供とその家族が一緒に楽しみながら、より深い理解やコミュニケーションを得られるよう考案された、さまざまな体験学習法を紹介した。【岡 奈津季】

ケリーさんはカナダ・オンタリオ州のセネカカレッジ保育科の教授。「アクティビティー」と呼ぶ体験学習を取り入れた保育法を実践している。

「先生の話を座って聞くだけより、体を使って楽しむことでより深く学ぶことができる。楽しければ学校にも喜んで行くようになる」と説明する。また、ヨガのインストラクターでもあり、親子の体遊びも提案。互いに触れながら楽しい時間を共有することで、信頼関係が深まるという。

アクティビティーの一つ、「Feely Bag」は、瓶などに中身が見えないように靴下をかぶせ、スポンジや消しゴム、石などを入れて、子供にその感触を説明させたり、中身を当てさせる。五感や認知力を養うことが目的だ。

ケリーさんの来日は3回目。講演とワークショップはセネカカレッジに留学経験のある生駒市の英会話講師、藤川史子さん(39)と一緒に行った。

ケリーさんは日本の幼児教育について、「先生がピアノを弾いたり、幼稚園などで野菜や動物を育てているところがすばらしい」と評価。また、「日本の子供は数学的な思考能力が高い」と驚く。

来春には、アクティビティーをまとめた本を藤川さんとの共著で出版する予定という。 【岡 奈津季】”

The Canadian professor Terry Kelly came to Japan to introduce Canadian Early Childhood Education whose theory is based on ‘Learning through play’, and she did seminars and workshops for a college and NPO in Nara and Osaka. She showed various hands-on-learning styles which is well-planned to build up better understanding and stronger bonding between children and their family.

Ms. Kelly is a ECE(Early Childhood Education) professor of Seneca college where is located in Ontario, Canada. She practices the hands-on-learning-method using activities called learning experiences.

“Children can learn deeper when they use more senses and the whole body than when they just sit and listen to the lectures/teachers’ story. If they find learning fun and interesting, they will go to school with a big joy and excitement.” Ms. Kelly explains. She is a certificated yoga instructor as well, and she suggests that family yoga would work with parents and children. Sharing fun time by having a healthy body-touching each other makes their sense  of trust stronger.

One of the activities called ‘Feely Bag’ is played like this. Cover up a prastic bottle or something like that with a sock not to show the inside, and put things with different texture. For example, sponges, erasers, rocks, etc. And then, have children touch it and guess what it is. Having them explain the textures is also good. The objectives of this is to help children’s sensory and cognitive development.

This is her third time to come to Japan. The English instructor Fumiko Fujikawa who graduated from Seneca college and now lives in Ikoma-city did the seminars and workshops with her.

Ms. Kelly states, “The great points of Japanese ECE are that teachers play the piano well and they grow vegetables and keep animals in their school/child care centre. ” She is also impressed that Japanese children have good skills of mathematics. ”

She and Ms. Fujikawa are planning to publish a book about fun leaning experiences next spring. Translated by Fumiko Fujikawa”

英会話教室F.L.a.T(ふらっと)ではセネカカレッジで学んだ保育法を使って大人でも楽しくわくわくするレッスンを行っています!興味のある方は、ふらっとのホームページ( www.flat-ed.com )をご参照ください。お問い合わせはお気軽にホームページの問合せフォームよりご送信ください。

At FLAT English School our lessons are fun and exciting for not only children but also adluts! If you are interetsted in FLAT, please check our website www.flat-ed.com and fill in the inquiry form and send it to us.

 

 

 

 

 

 

 

 

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